Вітаємо педагогів Буковини із почесними здобутками!

Днями підведено підсумки фінального етапу Всеукраїнського конкурсу науково-методичних розробок та віртуальних ресурсів з еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти у 2022 році. Серед переможців – педагоги Чернівецького ОЦЕНТУМ Кузьмінська Валентина Василівна, Хлус Лариса Миколаївна та Заслонкіна Ольга Петрівна. Підготовлені методистами навчальний посібник «Овочі годують, овочі лікують» та розробка «Екологічний Hand Made», здобули І місце. Навчальний посібник «Подолання проявів стресу та стабілізація психоемоційного стану учасників освітнього процесу в умовах війни», розроблений психологом – також І місце.

Окрім цього переможні місця отримали науково-методичні розробки колег із Міського центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді Чернівецької міської ради, Новоселицького ліцею №1, комунального закладу «Центр позашкільної освіти» Новоселицької міської ради, Селищанського НВК та ОЗ «Михайлівський ліцей» Сокирянської міської ради, Полянського ЗЗСО І-ІІІ ступенів-закладу дошкільної освіти Клішковецької ОТГ.

Молодці колеги! Пишаємося вами! Так тримати!

Завантажити документ

Про автора

Related posts

Завершився обласний етап IX Всеукраїнського конкурсу “Гуманне ставлення до тварин”.

Конкурс проводиться щорічно з метою популяризації та пропедевтики гуманного ставлення до тварин в суспільстві, насамперед серед учнівської молоді. У конкурсі взяли участь діти 5-12 класів закладів загальної середньої освіти та вихованці закладів позашкільної освіти. Було представлено понад 100 робіт вихованців. Кращі роботи направлені для участі у фінальному етапі даного...

Read More

Із Воскресінням – світлим святом! Усмішок і радості багато! Хай Божа ласка завітає і щастям Вас благословляє!

Read More

Протягом Тижня Духовності у Чернівецькому обласному центрі еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді відбувся челендж “Вербова гілочка – символ життя та оновлення”. Більше 350 вихованців, педагогічних працівників, батьків взяли участь у цьому заході.

Read More

Give a comment